LADM-ECOT1515

Escrito por
Valora este artículo
(0 votos)
VIRTUNIVERSIDAD GLOBAL
FACULTAD DE: Ciencias Económicas y Sociales
CUATRIMESTRE: Sexto 
   
CÓDIGO DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA:  Taller de Microeconomía y  Macroeconomía "CURSO" O"MÓDULO"
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS TOTAL HORAS
 CUATRIMESTRE
TOTAL HORAS SEMANALES UNIDADES DE
 CRÉDITO
(HT) (HP) HT HP HT HP (UC)
 LADM-ECOT1515  - 54
-
54
-
3,38
3
        
BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
El taller de Macroeconomía y Microeconomía tiene como finalidad introducir al estudiante en el estudio de la teoría microeconómica y macroeconómica y su aplicación en el entorno empresarial, tratando en todo momento de análizar los vínculos que se dan entre la empresa y sus distintas áreas con su medio económico. El estudiante alcanzará conocimiento básicos sobre temas como el problema económico, las leyes de oferta y la demanda, la teoría de la producción y los costos de producción, el modelo de competencia perfecta, crecimiento económico, los ciclos económicos, la inflación, la devaluación, el sistema financiero, la política económica (política fical y monetaria), el desempleo, la balanza de pago, entre otros. Algunas de las principales habilidades  que se adquirán en el taller serán la capidad de diferenciar las distintas cuentas nacionales, los distintos instrumentos de política económica y sus efectos en el ingreso de la economía, el nivel de precios, el nivel de empleo, la balanza de pago, etc.  A la vez se formularán distintas estrategías para fomentar el crecimiento económico, atacar la pobreza, la inflación, el desempleo, la recesión. Igualmente obtendrán las destrezas de calcular el costo de oportunidad en distintas decisiones, estimar el comportamiento del mercado de un bien a través del modelo de oferta y demanda, calcular la elasticidad de la demanda, evaluar la incidencia de impuestos sobre consumidores y productores , determinar el nivel de producción de una empresa según el modelo de competencia perfecta, calcular el nivel de ganacias o pérdidas de una empresa perfectamente competitiva. 
 
OBJETIVO(S) GENERAL(ES):
•Fortalecer los conceptos de mercado, oferta, demanda y punto de equilibrio.
•Introducir al estudiante en los conceptos fundamentales de la macroeconomía y microeconomía, permitiendo explicar el funcionamiento de una economía a corto plazo y los efectos de las políticas fiscales y monetarias.
•Que el alumno, con base en los conceptos teóricos de la macroeconomía y microeconomía y el análisis de la evolución y tendencia futura de los principales indicadores económicos, sea capaz de generar. Introducir reportes e informes que apoyen a la administración en el proceso de toma de decisiones.
•Conocer mejor el entorno y ciclo económico en el que se encuentran para poder llevar a cabo la toma de decisiones en el quehacer diario.
•Adquirir competencias asociadas al análisis y reflexión en economía.
•Análizar la teoría de precios en función a la oferta y demanda del mercado.
•Comprender los mecanismos mediantes los cuales se establecen los precios y cantidades que se intercambian entre los agentes.
•Análizar los efectos de cambios en las variables institucionales como el tipo de organización de mercado (competencia perfecta, monopolio, etc.) 
 
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
•Encontrar y análizar el equilibrio de la oferta y la demanda.
•Entender y aplicar el concepto de elasticidad.
•Interpretar las curvas de la teoría del precio en función de los vendedores.
•Comprender las curvas de la teoría del precio en función a los compradores.
•Análizar los precios en función de costos.
•Análizar las utilidades en función del precio.
•Conocer el objeto de estudio de la teoria macroeconómica y el porque debemos estudiarla.
•Conocer los factores que influyen en el crecimiento de un pais.
•Conocer la importancia del ahorro y la inversión en el funcionamiento de la economía y el logro de los objetivos macroeconómicos.
•Conocer las cuatro grandes componentes del PIB.
•Discutir sobre la efectividad de las políticas monetaria y fiscal.
•Conocerá la diferencia entre la economia a corto plazo y la economia a largo plazo.
•La función y los costes de producción a corto y largo plazo.
•Familiarizarse con el funcionamiento de la economía.
•Profundizar en los principales problemas macroeconómicos actuales.
•Realizar búsquedas efectivas de datos estadísticos e Investigación de mercados.
•Analizar la teoría de la producción y de los costos de producción.
•Discutir el modelo de competencia perfecta. 
 
PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO
OBJETIVO(S) GENERAL(ES):
Mediante el desarrollo de las habilidades y conocimientos adquiridos a través del taller los estudiante deberán alcanzar  los siguientes objetivos al realizar de manera grupal un mini proyecto:
•Colocar en práctica los conocimientos para la elaboración de un pequeño plan de inversión, donde se presente el estudio de los contenidos básicos de macroeconomía y microeconomia.
•Manejar conceptos referentes a la macroeconomía y microeconomía como: el modelo de oferta y demanda agregada, modelo de la economía abierta, teoría de la producción y de los costos de producción, el modelo de competencia perfecta, entre otros.
•Analizar el papel del dinero y del sistema financiero en el sistema económico.
•Diferenciar las variables nominales de las variables reales.
•Análizas el equilibrio del mercado de trabajo, teniendo en cuenta la demanda y la oferta de los trabajadores.
•Manejar el estudio de los mercados.
•Manejar y análizar conceptos donde se estudie rentabilidad y vialidad de un proyecto de inversión.
•Comprender cómo se determinan conjuntamente el nivel de producción y tipo de interés de una economía, teniendo en cuenta el diferente grado de ajuste de los mercados financieros frente al mercado de bienes.
•Manejar conceptos de elasticidades, fijación de precios, inflación, intereses, evaluación económica.
•Busca que el estudiante ponga en práctica todos los conocimientos adquiridos en los contenidos teóricos de macro y microeconomía.
•Dotar al estudiante de la formación y aprendizaje de conocimientos teóricos y prácticos relativos a los modelos y técnicas de representación de la relaidad económica, con especial referencia al comportamiento macroeconómico y microeconómico en el medio plazo. 
 
OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Conocimientos:
1.Desarrollar en el estudiante de las bases teóricas para conocer y análizar la macroeconomía del país
2.Análizar los elementos para entender el funcionamiento de la economía y las variables
3.Enfatizar el papel del sector público en el sector macro y microeconómico.
4.Conocer los modelos que explican el crecimmiento de la economía y como el gobierno interviene en dicho crecimiento.    
5.Proporcionar en el estudiante las herramientas básicas para comprender los temas sobre la importancia de un proyecto de inversión tomando en cuenta los aspectos macro y microeconómicos.
6.Enrriquecer la participación en debates o la capacidad de generar opiniones utilizando argumentos más elaborados y consistentes acerca del funcionamiento de la economía, la competencia perfecta, el estudio de mercados, el análisis de la oferta y demanda, la economía del bienestar, la elasticidad de la demanda, la inflación, el trabajo, el desempleo, el mercado financiero, entre otros.
7.Formación para el aprendizaje autónomo y para el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y analítico, con capacidad de síntesis, de expresión y comunicación.
Habilidades:
1.Desarrollar un proyecto de macro y microeconomía, poniendo en práctica todos los conocimientos adquirido anteriormente.  
2.Habilidad para la comprensión y la inferencia con relación de la macroeconomía y microeconomía, a la vez que aumenta su vocabulario relacionado con la temática del taller.
3.Identificar  problemas, proponer soluciones con criterios de factibilidad, conveniencia y creatividad, desarrollando un argumento persuasivo y convincente.
4.Desarrollará la competencia práctica para seleccionar, evaluar e incorporar fuentes bibliográficas a sus trabajos académicos.
5.Realizar un estudio preliminar y marco general del proyecto.
6.Evaluar con información relativa a los aspectos de mercado, técnico, organizacionales, financiero y de evaluación.
7.Conocer cúales son los medios que se emplean para hacer llegar los bienes y servicios a los usuario
Competencias:
1.Tiene capacidad de crítica y autocrítica.
2.Trabaja en equipo y en equipo interdisciplinario.  
3.Se adapta a diversos ambientes laborales.  
4.Se comunica y explica en forma oral y escrita en forma clara, objetiva y coherente ideas o conocimientos
5.Toma decisiones racionales y objetivas en la solución de problemas.  
6.Aplica en forma creativa y críticamente los conocimientos adquiridos.  
7.Tiene iniciativa y genera nuevas ideas o conocimientos.  
8.Diseña y gestiona proyectos.
9.Reconoce, entiende, estructura y análiza los mercados, las finanzas, la teoría de costos de corto y largo plazo.
10.Realizar búsquedas efectivas de datos estadísticos e Investigación de mercados.
12.Capacidad de aplicar los conocimientos a la vida.   
13.Capacidad para entender mejor el entorno económico que nos rodea.
14.Capacidad de abstracción para el estudio de los fenómenos reales, desde la propia perspectiva profesional y disciplinaria de la economía.

 
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

El proyecto propuesto a los estudiantes tiene las siguientes características:
-Los estudiantes realizarán un proyecto de inversión, donde resaltarán todos los conocimientos  adquiridos en macroeconomía y microeconomía.
-Los participantes tendrán la posibilidad de elegir su propio proyecto de inversión.
-El proyecto estará centrado en: el análisis de la oferta y la demanda en sector a trabajar por cada equipo, el estudio de factibilidad económica y finaciera del proyecto.
-Los participantes entregarán por fase cada etapa del proyecto a realizar.
-Para implementar el proyecto de inversión deberán escoger la empresa y el servicio a estudiar.
-Para la realización del proyecto tendrán la ayuda de proyectos creados por otros.
-Todos los proyectos deberán realizarse con información relativa a los aspectos de mercado, técnico,organizacional, financieros y de evaluación.
Para implementar este proyecto, el sistema de trabajo será el siguiente:
-Se agruparán de acuerdo al número de participante que posea la clase.
-Debe existir un jefe de grupo que coordine, lleve por escrito y en orden cada fase del proyecto.
-Se implementarán debates, plenarias para generar opiniones, ideas utilizando argumentos más consistente acerca del proyecto en marcha.
-Todos los integrantes del grupo tendrán la participación en la defensa del proyecto. 

 
DESCRIPCIÓN DE LOS CONTENIDOS (LISTADO DE TEMAS Y SUB-TEMAS)
TALLER 1: Conceptos generales de Macroeconomía y Microeconomía. 

La siguiente práctica agrupa los conceptos generales sobre: Inflación, desempleo, curva de oferta, producción y costos, bienes y servicios. La práctica es guiada, sigue las instrucciones dadas y responde a los requerimientos en el espacio que encontrarás después del enunciado de cada una de las actividades que aquí se incluyen. Este taller busca familiarizar a los estudiantes con los problemas, objetivos y opciones de políticas macroeconómicas, hacer una breve introducción a los conceptos de incertidumbre en microeconomía y estudiar el problema económico desde la perspectiva de los pequeños agentes económicos.

  •  Foro-Moodle LADM-ECOT1515, Taller 1: Conceptos generales de Macroeconomía y Microeconomía.
  •  Chat room del Taller 1
  •  Mis notas sobre el Taller 1
  •  Quiz sobre el taller 1
  •  Cuestionario del taller 1
  •  TALLER 1: ENTREGA 1
 
TALLER 2: El Campo de la Microeconomía. 

La siguiente práctica agrupa los conceptos relacionados con demanda individual y demanda de mercado, elasticidad de la demanda, la conducta de los consumidores, entre otros. La práctica es guiada, sigue las instrucciones dadas y responde a los requerimientos en el espacio que encontrarás después del enunciado de cada una de las actividades que aquí se incluyen. Este taller busca familiarizar a los estudiantes con los problemas, objetivos y opciones de políticas macroeconómicas, hacer una breve introducción a los conceptos de incertidumbre en microeconomía y estudiar el problema económico desde la perspectiva de los pequeños agentes económicos.

  •  Foro-Moodle LADM-ECOT1515, Taller 2: El Campo de la Microeconomía.
  •  Chat room del Taller 2
  •  Mis notas sobre el Taller 2
  •  Quiz sobre el taller 2
  •  Cuestionario del taller 2
  •  TALLER 2: ENTREGA 2
 
TALLER 3: El Campo de la Macroeconomía. 

La siguiente práctica agrupa los conceptos generales de macroeconomía como: ahorro, inversión, demanda, PIB, política fiscal, política monetaria y ciclos económicos. La práctica es guiada, sigue las instrucciones dadas y responde a los requerimientos en el espacio que encontrarás después del enunciado de cada una de las actividades que aquí se incluyen. Este taller busca familiarizar a los estudiantes con los problemas, objetivos y opciones de políticas macroeconómicas, hacer una breve introducción a los conceptos de incertidumbre en microeconomía y estudiar el problema económico desde la perspectiva de los pequeños agentes económicos.

  •  Foro-Moodle LADM-ECOT1515, Taller 3: El Campo de la Macroeconomía.
  •  Chat room del Taller 3
  •  Mis notas sobre el Taller 3
  •  Quiz sobre el taller 3
  •  Cuestionario del taller 3
  •  TALLER 3: ENTREGA 3
 
TALLER 4: Teoría del Consumidor, la Producción y los Costos. 

La siguiente práctica agrupa los conceptos relacionados al consumidor, la producción y los costos. La práctica es guiada, sigue las instrucciones dadas y responde a los requerimientos en el espacio que encontrarás después del enunciado de cada una de las actividades que aquí se incluyen. Este taller busca familiarizar a los estudiantes con los problemas, objetivos y opciones de políticas macroeconómicas, hacer una breve introducción a los conceptos de incertidumbre en microeconomía y estudiar el problema económico desde la perspectiva de los pequeños agentes económicos.

  •  Foro-Moodle LADM-ECOT1515, Taller 4: Teoría del Consumidor, la Producción y los Costos.
  •  Chat room del Taller 4
  •  Mis notas sobre el Taller 4
  •  Quiz sobre el taller 4
  •  Cuestionario del taller 4
  •  TALLER 4: ENTREGA 4
 
TALLER 5: El Modelo Macroeconómico y los Indicadores Macroeconómicos. 

La siguiente práctica agrupa los conceptos relacionados a: los modelos e indicadores macroeconómicos. La práctica es guiada, sigue las instrucciones dadas y responde a los requerimientos en el espacio que encontrarás después del enunciado de cada una de las actividades que aquí se incluyen. Este taller busca familiarizar a los estudiantes con los problemas, objetivos y opciones de políticas macroeconómicas, hacer una breve introducción a los conceptos de incertidumbre en microeconomía y estudiar el problema económico desde la perspectiva de los pequeños agentes económicos.

  •  Foro-Moodle LADM-ECOT1515, Taller 5: El Modelo Macroeconómico y los Indicadores Macroeconómicos.
  •  Chat room del Taller 5
  •  Mis notas sobre el Taller 5
  •  Quiz sobre el taller 5
  •  Cuestionario del taller 5
  •  TALLER 5: ENTREGA 5
 
TALLER 6: Otros Conceptos de Microeconomía. 

La siguiente práctica agrupa los conceptos relacionados a: Elasticidad de la demanda, teoría de la firma, teoría de la distribución y el trabajo. La práctica es guiada, sigue las instrucciones dadas y responde a los requerimientos en el espacio que encontrarás después del enunciado de cada una de las actividades que aquí se incluyen. Este taller busca familiarizar a los estudiantes con los problemas, objetivos y opciones de políticas macroeconómicas, hacer una breve introducción a los conceptos de incertidumbre en microeconomía y estudiar el problema económico desde la perspectiva de los pequeños agentes económicos.

  •  Foro-Moodle LADM-ECOT1515, Taller 6: Otros Conceptos de Microeconomía.
  •  Chat room del Taller 6
  •  Mis notas sobre el Taller 6
  •  Quiz sobre el taller 6
  •  Cuestionario del taller 6
  •  TALLER 6: ENTREGA 6
 
TALLER 7: Los Indicadores y Datos Macroeconómicos. 

La siguiente práctica agrupa los conceptos sobre: Inflación, desempleo, mercados, extensiones, Producto interno bruto. La práctica es guiada, sigue las instrucciones dadas y responde a los requerimientos en el espacio que encontrarás después del enunciado de cada una de las actividades que aquí se incluyen. Este taller busca familiarizar a los estudiantes con los problemas, objetivos y opciones de políticas macroeconómicas, hacer una breve introducción a los conceptos de incertidumbre en microeconomía y estudiar el problema económico desde la perspectiva de los pequeños agentes económicos.

  •  Foro-Moodle LADM-ECOT1515, Taller 7: Los Indicadores y Datos Macroeconómicos. 
  •  Chat room del Taller 7
  •  Mis notas sobre el Taller 7
  •  Quiz sobre el taller 7
  •  Cuestionario del taller 7
  •  TALLER 7: ENTREGA 7
 
TALLER 8: La Ecuación de SLUTSKY y la Medición del Nivel del Precio y la Inflación. 

La siguiente práctica agrupa los conceptos generales  costes de inflación, precio, oferta de trabajo, teoría del consumidor. La práctica es guiada, sigue las instrucciones dadas y responde a los requerimientos en el espacio que encontrarás después del enunciado de cada una de las actividades que aquí se incluyen. Este taller busca familiarizar a los estudiantes con los problemas, objetivos y opciones de políticas macroeconómicas, hacer una breve introducción a los conceptos de incertidumbre en microeconomía y estudiar el problema económico desde la perspectiva de los pequeños agentes económicos.

  •  Foro-Moodle LADM-ECOT1515, Taller 8: La Ecuación de SLUTSKY y la Medición del Nivel del Precio y la Inflación.
  •  Chat room del Taller 8
  •  Mis notas sobre el Taller 8
  •  Quiz sobre el taller 8
  •  Cuestionario del taller 8
  •  TALLER 8: ENTREGA 8
 
TALLER 9: Estructura de Mercado. 

La siguiente práctica agrupa los conceptos generales sobre: competencia perfecta, monopolio.  La práctica es guiada, sigue las instrucciones dadas y responde a los requerimientos en el espacio que encontrarás después del enunciado de cada una de las actividades que aquí se incluyen. Este taller busca familiarizar a los estudiantes con los problemas, objetivos y opciones de políticas macroeconómicas, hacer una breve introducción a los conceptos de incertidumbre en microeconomía y estudiar el problema económico desde la perspectiva de los pequeños agentes económicos.

  •  Foro-Moodle LADM-ECOT1515, Taller 9: Estructura de Mercado.
  •  Chat room del Taller 9
  •  Mis notas sobre el Taller 9
  •  Quiz sobre el taller 9
  •  Cuestionario del taller 9
  •  TALLER 9: ENTREGA 9
 
TALLER 10: Desarrollo Económico. 

La siguiente práctica agrupa los conceptos relacionados a: Comercio internacional, balanza de pagos, subdesarrollo .La práctica es guiada, sigue las instrucciones dadas y responde a los requerimientos en el espacio que encontrarás después del enunciado de cada una de las actividades que aquí se incluyen. Este taller busca familiarizar a los estudiantes con los problemas, objetivos y opciones de políticas macroeconómicas, hacer una breve introducción a los conceptos de incertidumbre en microeconomía y estudiar el problema económico desde la perspectiva de los pequeños agentes económicos.

  •  Foro-Moodle LADM-ECOT1515, Taller 10: Desarrollo Económico.
  •  Chat room del Taller 10
  •  Mis notas sobre el Taller 10
  •  Quiz sobre el taller 10
  •  Cuestionario del taller 10
  •  TALLER 10: ENTREGA 10
 
TALLER 11: Mercado Monetario, Financiero y Cambiario. 

La siguiente práctica agrupa los conceptos relacionados con: Manejo de tasas de interés a corto plazo, inversores financieros, autoridad monetaria. La práctica es guiada, sigue las instrucciones dadas y responde a los requerimientos en el espacio que encontrarás después del enunciado de cada una de las actividades que aquí se incluyen. Este taller busca familiarizar a los estudiantes con los problemas, objetivos y opciones de políticas macroeconómicas, hacer una breve introducción a los conceptos de incertidumbre en microeconomía y estudiar el problema económico desde la perspectiva de los pequeños agentes económicos.

  •  Foro-Moodle LADM-ECOT1515, Taller 11: Mercado Monetario, Financiero y Cambiario.
  •  Chat room del Taller 11
  •  Mis notas sobre el Taller 11
  •  Quiz sobre el taller 11
  •  Cuestionario del taller 11
  •  TALLER 11: ENTREGA 11
 
TALLER 12: La Restricción Presupuestaria. 

La siguiente práctica agrupa los conceptos relacionados con: Impuestos, racionamiento, compra, costes y precios. La práctica es guiada, sigue las instrucciones dadas y responde a los requerimientos en el espacio que encontrarás después del enunciado de cada una de las actividades que aquí se incluyen. Este taller busca familiarizar a los estudiantes con los problemas, objetivos y opciones de políticas macroeconómicas, hacer una breve introducción a los conceptos de incertidumbre en microeconomía y estudiar el problema económico desde la perspectiva de los pequeños agentes económicos.

  •  Foro-Moodle LADM-ECOT1515, Taller 12: La Restricción Presupuestaria.
  •  Chat room del Taller 12
  •  Mis notas sobre el Taller 12
  •  Quiz sobre el taller 12
  •  Cuestionario del taller 12
  •  TALLER 12: ENTREGA 12
 
TALLER 13: La Estabilidad de la Economía. 

La siguiente práctica agrupa los conceptos relacionados con estabilidad económica, inflación, oferta y demanda agregada. La práctica es guiada, sigue las instrucciones dadas y responde a los requerimientos en el espacio que encontrarás después del enunciado de cada una de las actividades que aquí se incluyen. Este taller busca familiarizar a los estudiantes con los problemas, objetivos y opciones de políticas macroeconómicas, hacer una breve introducción a los conceptos de incertidumbre en microeconomía y estudiar el problema económico desde la perspectiva de los pequeños agentes económicos.

  •  Foro-Moodle LADM-ECOT1515, Taller 13: La Estabilidad de la Economía.
  •  Chat room del Taller 13
  •  Mis notas sobre el Taller 13
  •  Quiz sobre el taller 13
  •  Cuestionario del taller 13
  •  TALLER 13: ENTREGA 13
 
TALLER 14: Diversos Temas de Macroeconomía y Microeconomía. 

La siguiente práctica agrupa los conceptos generales sobre: Inflación, desempleo, curva de oferta, producción y costos, bienes y servicios. La práctica es guiada, sigue las instrucciones dadas y responde a los requerimientos en el espacio que encontrarás después del enunciado de cada una de las actividades que aquí se incluyen. Este taller busca familiarizar a los estudiantes con los problemas, objetivos y opciones de políticas macroeconómicas, hacer una breve introducción a los conceptos de incertidumbre en microeconomía y estudiar el problema económico desde la perspectiva de los pequeños agentes económicos.

  •  Foro-Moodle LADM-ECOT1515, Taller 14: Diversos Temas de Macroeconomía y Microeconomía.
  •  Chat room del Taller 14
  •  Mis notas sobre el Taller 14
  •  Quiz sobre el taller 14
  •  Cuestionario del taller 14
  •  TALLER 14: ENTREGA 14
 
TALLER 15: Evaluar la Economía. 

La siguiente práctica agrupa los conceptos generales de: consumo privado, deflactor del PIB, Endeudamiento público, entre otros. La práctica es guiada, sigue las instrucciones dadas y responde a los requerimientos en el espacio que encontrarás después del enunciado de cada una de las actividades que aquí se incluyen. Este taller busca familiarizar a los estudiantes con los problemas, objetivos y opciones de políticas macroeconómicas, hacer una breve introducción a los conceptos de incertidumbre en microeconomía y estudiar el problema económico desde la perspectiva de los pequeños agentes económicos.

  •  Foro-Moodle LADM-ECOT1515, Taller 15: Evaluar la Economía.
  •  Chat room del Taller 15
  •  Mis notas sobre el Taller 15
  •  Quiz sobre el taller 15
  •  Cuestionario del taller 15
  •  TALLER 15: ENTREGA 15
 
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

La metodologia adaptada a esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación a distancia. Los conocimientos del taller  se adquiren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes. Además, es preciso que los estudiantes realicen actividades de evaluación para fomentar lo aprendido en la parte teórica de la asignatura.
Parte teórica, la cual los estudiante deberán definir conceptos básicos del tema a estudiar. Igual cada tema abordado será evaluado con un quiz el cual los estudiantes contestarán preguntas de selección múltiple.
También habrá sesiones dedicadas a la resolución de ejercicios en las que los estudiantes tendrán la oportunidad de aplicar los conceptos vistos en clase y aclarar dudas de los temas. Los alumnos deben realizar los ejercicios sugeridos en el taller con el proposito de lograr una verdadera apropiación del conocimiento y desarrollar las competencias propuestas.  Igualmente, los estudiantes prácticaran la habilidad para identificar problemas, proporcionar soluciones con criterios de factibilidad a través de un pequeño proyecto que ira desarrollando a lo largo del taller en cada sección de la parte práctica del mismo. 

 
RECURSOS DIDACTICOS:
• Aula virtual.
• Recursos bibliográficos y de web-grafía.
• Foros.
• Debates.
• Charlas.
• Exposiciones.
• Recursos TIC.
• Simpocios y ponencias.
• Video-Conferencias.
• Trabajos de investigación.
• Examenes teóricos-prácticos. 
 
CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN:
La evaluación de la asignatura estará asociada a entregables en cada taller en la parte de preParte Práctica y Parte Práctica, con posibles entregas intermedias vinculadas a ellos que se considerarán en su evaluación,así como a una defensa individualizada del proyecto. Cada entregable es el resultado del trabajo en equipo de un grupo de alumnos, de forma que el objetivo de la defensa individualizada es determinar el grado de participación de cada uno de los miembros de un equipo de trabajo en los entregables de su grupo.
Consideraciones generales:
El sistema de evaluación de la asignatura es Virtual y estará compuesta por tres parte: Una evaluación continua, resolución de ejercicios y desarrollo de un proyecto.
1.  La parte de evaluación continua constituirá un 15% de la nota final de la asigantura. Esta parte de la calificación estará basada en preguntas y respuestas simples a través de preguntas múltiples, verdadero y falso.
2.  Evaluación de la parte práctica constituirá el 15% de la nota final de la asignatura, esta parte de la calificación estará basada en la resolución y entrega de distintos ejercicios o cuestiones de discusión que se irán proponiendo a lo largo del taller.
3.  Desarrollo de proyecto representará el 50%  de la nota final. La defensa final englobará todo el contenido desarrollado durante el taller.   
4.  La participación de todos los integrantes del grupo es importante a la hora de hacer entrega de cada actividad desarrollada, esta parte tendrá el 10% de la nota.  
5.  El 10% restante de la nota final corresponderá a la responsabilidad y el orden con que los estudiantes entregen cada una de las actividades prevista.
   La carga académica y las exigencias de trabajo no son negociable. Por lo tanto, no se aplazarán las fechas de entrega de ninguno de los trabajos ni se modificarán las fechas ni los contenidos cubiertos en cada evaluación independientemente de la dinámica de las sesiones de clases, el estudiante es completamente responsable de preparar y responder por los contenidos y ejercicios en este programa. 
 
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
•Blanchard, O y Pérez Enrri, D. (2009) Macroeconomía.
•Blanchard, Olivier (2012): Macroeconomía, Prentice Hall. Quinta edición en español, Madrid.
•Case, Karl E. Principios de macroeconomía. -- 4 ed.- México D.F., México: Prentice Hall Hispanoamericana,  
  1997.
•Charles Kindleberger: Manias, Panics, and Crashes: A History of Financial Crises (Macmillan, 1978).
•Carlos Yupanqui Marin. Formulación de Proyectos, edición año 2007.
•Gracia, E. Y Perez, R. Cuestiones tipo test de microeconomía intermedia, Prestice-Hall,2004.
•Congregado, E Golpe, A. Y Leal, T. Microeconomía. Cuestiones y problemas resueltos, Prestice-Hall, 2002.
•Estrin, Saul y Laidler David, introducción a la microeconomía, 4ta edición, Prestice-Hall, 1995.
•Frank, R (2005). Microeconomía y conducta. Mc Graw Hill, Quinta Ed.
•Hisrhleifer, Jack: Microeconomía Aplicaciones, Editorial Pretence Hall
•Hirshleifer, Jack. Microeconomía. Teoría del precio y sus aplicaciones.-- 6 ed- , 2000.  
•J. M. Henderson: Teoría microeconómica. Editorial Ariel Economía, 3ª edición ampliada.
•Joseph E. Stiglitz y Carl E.Walsh:Microeconomía, Editorial Ariel Economía.
•Juan Carlos Zapatero: Lecciones de Microeconomía, consume, producción y costes. Editorial Nerea.
•Larraín, Felipe y Jeffrey D. Sachs (2002): Macroeconomía de la Economía Global, Prentice Hall.
  Segunda edición en español.
•Mankiw, N. Gregory (2012): Macroeconomics, Worth Publishers. Octava Edición, New York.
•María Elena Comejo. Tu propio negocio, edición 2009. Editorial El Comercio S.A.
•Markiw, G (1997). Macroeconomía.
•Nicholson. Microeconomia Intermedia. Octava edición. McGraw Hill, Colombia, 2001.   
•Nicholson, W. (2006) Teorías Microeconómicas.  
•O´Kean, José María. Economía para negocios: Análisis del Entorno Económico de los Negocios.
  Segunda Edición. McGraw Hill. España, 2000.
•Parkin, Michael. Economía. - 6 ed.- México: Pearson Educación, 2004.  
•Pintado J.J y Campanario M.L. (2011) Introducción a la Economía (Macroeconomía y Microeconomía)
  Editorial: UDIMA.  
•Parkin, Michael. Macroeconomía. Versión para Latinoamérica. - 5 ed.- México: Pearson Educación, 2001.
•P.J Guema. Proyectos de Inversión, edición año 2010.
•Pindyck, R. S. y D. L. Rumbimfeld (2009): “Microeconomía”, 7ª Edición, Prentice Hall.
•Robert S. Pyndick y Daniel L. Rubinfield: Microeconomía. Editorial Prentice Hall, 3ª edición.
•Salvatore, Dominick: Microeconomía, Editorial MC Graw Hill.  
•Semprere, Ambrosio: Microeconomía Elemental, Editorial MC Graw Hill.
•Sachs-Larrain. Macroeconomía en la economía global, Prentice Hall, México. 1994.
•Vasquez, Evaluación y Proyecto de Inversión. Edición 2008.
 
Visto 2078 veces
course creatoradmin

Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Deja un comentario

Asegúrate de llenar la información requerida marcada con (*). No está permitido el código HTML. Tu dirección de correo NO será publicada.