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CAPITULO V

DE LA EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO

5.1) La Evaluación y Seguimiento de Virtuniversidad Global

Se concibe como un espacio institucional que trabaja es pos de la articulación entre diferentes áreas de VG, con el objetivo de contribuir con un abordaje sistémico de sus funciones sustantivas. Para ello, tiene en cuenta la pertinencia social del conocimiento y la formación de recursos humanos de excelencia, incorporando la prospectiva estratégica  como herramienta de planificación. Asimismo busca asistir y colaborar  técnicamente en el diseño de acciones de planificación, seguimiento y  evaluación de VG y de sus distintos espacios académicos y de gestión.

Sus funciones principales son: 

  1. Generar y sistematizar conocimientos necesarios para la gestión institucional.
  2. Intervenir en la formulación, evaluación, seguimiento y administración (en los casos que corresponda)  de proyectos específicos que surgen de las acciones de planeamiento.
  3. Intervenir en la coordinación de los procesos de planeamiento estratégico: instrumentar formas y procedimientos que ayuden a mejorar el seguimiento y la evaluación  de la gestión universitaria.
  4. Colaborar en la formación y capacitación de equipos técnicos que faciliten las funciones mencionadas, articulando las acciones con los actores académicos e institucionales y con los procesos y proyectos de planificación.
  5. Coordinar y evaluar la formulación y el desarrollo de los planes estratégicos y la Autoevaluación Institucional.
  6. Relevar las necesidades sobre sistemas de información y participar en el diseño e implantación de series de indicadores, dirigidos a medir el desempeño de las áreas de gestión y académicas con respecto a los objetivos establecidos en los planes estratégicos.
  7. Promover la realización de estudios y análisis necesarios para la definición de criterios e indicadores de programas y proyectos.

CAPITULO VI

ESTRUCTURA ORGANIZATIVA

6.1) Estructura Organizacional:

Virtuniversidad Global estará integrado por Facultades y Direcciones  sin perjuicio de aquellas otras estructuras básicas que legalmente puedan ser creadas, reconocidas o adscritas que cumplen labores de integración multidisciplinaria y de gestión académica en diversos niveles.

6.2) Estructura  Administrativa:

Los órganos superiores de Virtuniversidad Global constituyen las instancias encargadas de dirigir y gestionar, impulsando el desarrollo académico institucional y de sus miembros; también se encargan de normar y proyectar VG, estableciendo las políticas generales, en procura del cumplimiento de su misión y de su desarrollo coherente, transversal y de excelencia. Son órganos de gobierno: El Consejo Superior y el Presidente de VG. La estructura administrativa está formada por: La Presidencia de VG, La Dirección General de Recursos Humanos, Administración y Finanzas, La Dirección General de Facultades,  La Dirección de Investigación y Extensión Institucional, El Centro de Asuntos de Los Estudiantes, La Dirección General de Tecnología, Sistemas Informáticos y Telemáticos, La Dirección de Mercadeo e Imagen Institucional, La Secretaría General y La Consultoría Jurídica.

6.3) Estructura Académica:

La estructura académica de Virtuniversidad Global tiene como máxima autoridad al Consejo Superior, y está formada por:

Conformada por las Facultades de: Ciencias Técnicas y Tecnológicas; Ciencias Económicas y Sociales; Ciencias Jurídicas y Políticas; Arquitectura, Urbanismo, Diseño y Arte; Ciencias Naturales y Formales; Instituto de Idiomas; Dirección de Investigación y Extensión Institucional; y La Dirección Superior de gestión y Evaluación de la Calidad y el Auto-aprendizaje.

Las Facultades son una instancia académico-administrativa que se define esencialmente por su dedicación al desarrollo de conocimientos referidos a la comprensión y solución de problemáticas que requieren de un tratamiento interdisciplinario y, además, por su carácter integrado de las funciones de investigación, formación, extensión y cooperación interinstitucional, a nivel regional  y global, que se llevan a cabo en la formación y para ello, interpreta y cohesiona los programas, líneas de investigación y de trabajo y los proyectos, referentes a un campo específico de intervención, a su objeto académico y a sus objetivos.

En el ámbito de Virtuniversidad Global, tenemos que las Facultades reúnen a  los Facilitadores Concejeros de una disciplina determinada, cuenta con un Director de Facultad y son sus funciones las siguientes:

  1. Garantizar el buen funcionamiento de la Facultad.
  2. Velar por el cumplimiento de las disposiciones emanadas de las autoridades.
  3. Promover el desarrollo de investigaciones en la Facultad.
  4. Colaborar en la realización de las actividades de extensión universitaria y de vinculación promovidas por VG.
  5. Gestionar los recursos y medios necesarios para el buen desenvolvimiento de las actividades de la Facultad.
  6. Coordinar las actividades de sus integrantes orientados a cumplir con los requerimientos de la Facultad.
  7. Brindar servicios académicos a otras Facultades de acuerdo a los requerimientos que se establezcan.
  8. Prestar servicios de formación en el área de su especialidad a las carreras y cursos que ofrezca VG.
  9. Coordinar, supervisar, actualizar, administrar y evaluar los planes y programas de estudios bajo su responsabilidad.
  10. Aplicar las políticas, directrices y estrategias definidas por la alta dirección para la consolidación académica de VG.
  11. Gestionar los procesos académicos concernientes a los programas que se encuentren bajo su responsabilidad.
  12. Proponer al Consejo Superior la creación, reorientación y cierre de programas académicos teniendo en cuenta las necesidades y posibilidades locales, regionales y globales.
  13. Ofrecer a los Estudiantes la información y orientación necesarias para un buen desempeño académico.
  14. Proponer líneas de investigación a fin de apoyar la incorporación del personal académico y de investigación al desarrollo de estudios que contribuyan a la solución de  problemas.
  15. Impulsar y garantizar la calidad mediante el desarrollo eficiente y efectivo de las prácticas académicas y administrativas basadas en los criterios de VG.
  16. Programar e implementar programas y proyectos de educación permanente para diversos sectores sociales, contribuyendo así con la formación integral y continua de la sociedad en particular.
  17. Ser un puente entre el potencial académico de Virtuniversidad Global y las necesidades y demandas del entorno social, público y privado en áreas tan diversas como las ciencias naturales y exactas, sociales y políticas, técnicas y tecnológicas.
  18. Formación de Capital Humano de acuerdo a las necesidades organizacionales.
  19. Gestión de Proyectos de formación de Recursos Humanos para diferentes rubros, tanto productivos, como de servicios.
  20. Articulación de todas las actividades de capacitación que desarrolla Virtuniversidad Global.
  21. Formación y Especialización de Facilitadores Concejeros para la formación con visión multidisciplinaria,  planeando responder a una sociedad cambiante y demandante de conocimiento y nuevas metodologías de auto-aprendizaje, mediante una propuesta de gestión que integre una plataforma educativa virtual con el conocimiento disciplinar de Virtuniversidad Global y la permanente prospección de nuevos negocios y objetivos.

6.4) Desarrollo y Diseño Curricular:

La unidad de Desarrollo y Diseño Curricular está conformada por especialistas del nivel que tienen como función realizar el diseño curricular y proponer elementos para el diseño de los programas y de los instrumentos de evaluación.

Su propósito es desarrollar las políticas curriculares relacionadas con la planificación, investigación, programación, experimentación, desarrollo, control y evaluación del currículum a nivel profesional, a fin de optimizar la práctica curricular y de ajustar permanentemente el currículo a objeto de asegurar su eficiencia, calidad, pertinencia y modernización.

Funciones de la unidad de Desarrollo y Diseño Curricular:

  1. Contribuir con la formulación de nuevos modelos curriculares, que respondan a las necesidades regionales y a la dinámica interna de VG.
  2. Asesorar el estudio y la formulación de propuestas, que conduzcan a la solución de los problemas que, en materia curricular, se presenten.
  3. Coordinar las actividades inherentes a la administración de planes y proyectos de carácter curricular.
  4. Organizar y coordinar la planificación, evaluación y reestructuración curricular de VG, de acuerdo con las prioridades y normativa institucional vigente.
  5. Proponer actividades tendientes a capacitar sistemática y gradualmente a los facilitadores concejeros en materia curricular.
  6. Elaborar e instrumentar modelos de evaluación para determinar la eficiencia, eficacia y pertinencia social del currículum profesional.
  7. Emitir y analizar los resultados cualitativos y cuantitativos de la gestión.
  8. Estudiar los proyectos de cambios curriculares y tramitar lo requerido para su evaluación.
  9. Propiciar, fomentar y desarrollar la investigación y reflexión permanente sobre el diseño, ejecución y evaluación del currículum profesional.
  10. Desarrollar actividades dirigidas a la investigación de situaciones críticas que afecten al proceso de desarrollo curricular en la institución.
  11. Promover, coordinar y asesorar la formulación de proyectos curriculares para la creación o restructuración de programas de estudios profesionales.
  12. Proponer, desarrollar e implementar guías y programas de capacitación que orienten y apoyen la participación de los Estudiantes en procesos de diseño, instrumentación, operación y evaluación curricular.
  13. Asesorar y apoyar a las autoridades, directivos y personal de gestión académica en los procesos de planeación escolar, así como en la solución de los problemas derivados de la puesta en operación de los proyectos curriculares.
  14. Diseñar guías y desarrollar procesos, técnicos y de capacitación, para la elaboración, revisión y actualización de los documentos de programación andragocica.
  15. Impulsar, coordinar y elaborar en la formulación, seguimiento y administración de proyectos técnicos, organizativos y normativos para el fortalecimiento educativo de los estudios profesionales.
  16. Resguardar, administrar y difundir las diferentes versiones del currículum, así como de los programas de estudio que ofrece y ha ofrecido la Institución.
  17. Desarrollar las demás funciones inherentes al ámbito de su competencia.

6.5) Dirección de Investigación y Extensión Institucional de VG:

Encargado de investigar científicamente las alternativas, condiciones y posibilidades de los factores y componentes que inciden en la operación de VG y aquellas innovaciones que fuesen convenientes y posibles para la institución.

La Dirección de Investigación y Extensión Institucional VG tiene como propósito general realizar estudios y proponer opciones tecnológicas para maximizar el proceso auto-aprendizaje. Como órgano encargado de la formulación, ejecución y seguimiento de la política de relaciones interinstitucionales de VG con otras instituciones internacionales, es responsable de establecer relaciones, fomentar el liderazgo internacional en la modalidad de educación a distancia y virtual y sus diversas estrategias metodológicas, concretar y ejecutar proyectos y formalizar alianzas estratégicas de cooperación interinstitucional con organizaciones y entes externos de carácter internacional, con el fin de promover la conformación de comunidades académicas trasnacionales y de gestionar convenios de modalidad académica y la obtención de recursos internacionales que fortalezcan el desarrollo de las responsabilidades sustantivas de VG, para la generación de diversas fuentes de recursos que contribuyan a la preservación de la identidad e imagen institucional y a la sostenibilidad financiera

Funciones de La Dirección de Investigación y Extensión Institucional VG:

  1. Gestionar la conectividad y soporte de infraestructura telemática a todos los procesos académicos, financieros y administrativos.
  2. Gestionar, promover y apoyar la elaboración de proyectos de investigación y de transferencia para la consecución de financiamiento extra institucional y monitorear las actividades de investigación de VG.
  3. Incentivar coordinar y registrar convenios  internacionales para la promoción y el apoyo de las actividades de investigación y transferencia.
  4. Promover y ampliar las relaciones académicas y científicas de VG con otras entidades internacionales a fin de mejorar, estandarizar y promover métodos y estrategias de investigación y realizar intercambio de investigaciones.
  5. Participar en la formulación de la política que debe tener VG con respecto a las Relaciones Interinstitucionales
  6. Llevar a cabo actividades, eventos, conferencias, etc., relacionados con la cooperación internacional y universitaria, a nivel internacional.
  7. Coordinar la participación oportuna de nuestra institución en programas internacionales en el campo de la formación, investigación, proyección social, extensión institucional, capacitación, perfeccionamiento, cultura y otros.
  8. Promover y difundir a nivel de toda VG las posibilidades y oportunidades de capacitación, perfeccionamiento y vinculación a través de la cooperación técnica internacional.
  9. Difundir las ofertas de becas, cursos y otras formas de cooperación institucional a favor de nuestra comunidad académica, indicando su naturaleza y condiciones a través de boletines oportunos.
  10. Establecer normas y procedimientos que favorezcan la ejecución de los convenios, programas, proyectos, redes y otras formas de cooperación interinstitucional.
  11. Elaborar y tramitar las cartas de presentación a favor de miembros de nuestra comunidad académica ante instituciones con fines de cooperación.
  12. Difundir las oportunidades de capacitación e investigación que puede ofertar VG con otras Instituciones en el ámbito Internacional.
  13. Centralizar y difundir los informes de las delegaciones de VG que concurren a eventos internacionales.
  14. Coordinar con las fuentes cooperantes el financiamiento de programas y proyectos de perfeccionamiento, capacitación y paquetes.
  15. Atender las solicitudes de los interesados  para participar en un proyecto o programa de Cooperación Técnica Internacional.
  16. Apoyar y asesorar en actividades del ámbito de su competencia a todas las unidades orgánicas de VG y por delegación de otras instituciones.

6.6) Modalidades de estudio:

La Modalidad de estudio de Virtuniversidad Global, está basado en un plan cuatrimestral de estudios que organiza carreras y materias, y que facilita que VG abra tres periodos de inscripción al año. Hace posible también que los Estudiantes avancen a su propio ritmo, combinen el trabajo con la formación desde muy temprano y, si así lo requieren, cursen su carrera en menos tiempo. Estos programas de estudios se brindan en la modalidad de educación a distancia y virtual, esta modalidad prepara al Estudiante con la misma calidad que en modalidad presencial, aunque es imperativo que el aprendizaje requiera de una actitud positiva y  comprometida.

La modalidad  a distancia y virtual está basada en el auto-aprendizaje a través de la plataforma de VG. En esta modalidad, los Estudiantes tienen comunicación virtual asincrónica con sus facilitadores concejeros,  realizando sus actividades desde internet.

La educación a distancia y virtual es una modalidad de formación o proceso de formación independiente mediada por diversas tecnologías, con la finalidad de promover  el auto-aprendizaje sin limitaciones de ubicación, ocupación de los o las Estudiantes. Es un estudio auto-dirigido por el Estudiante, quien debe planificar y organizar su tiempo, material didáctico y guía tutorial para responder a las exigencias del curso que sigue, sin restricciones físicas, económicas o sociales y con programaciones y cronogramas flexibles. Esta modalidad de estudio se caracteriza, fundamentalmente, por la separación física de los facilitadores concejeros; el uso la tecnología de información y comunicación (tic), para la instrucción y la interacción entre facilitadores concejeros y Estudiantes y Estudiantes entre sí; la facilitación de estrategias de formación  permanente y la igualdad de oportunidades de estudio a todas las personas adultas.

El Facilitador Concejero se convierte en un  asesor del auto-aprendizaje, en propiciar de situaciones con medios innovadores que permiten al Estudiante lograr los cambios de conducta y el desarrollo de las habilidades que necesita.

La educación a distancia y virtual, dada la amplia cobertura social que puede alcanzar, hace realidad la igualdad de oportunidades y acceso al auto-aprendizaje, por lo que se transforma en una respuesta a la demandas de educación superior de la población, además favorece la actividad personal del Estudiante, ayuda a administrar racionalmente su tiempo, desarrolla la creatividad, estimula la investigación, permite encontrar un método personal de estudio y trabajo; incrementa el hábito de la lectura, del estudio y del trabajo; entre otros.


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manuel barnolis

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Albert Einstein
1."Cualquier tonto inteligente puede hacer las cosas más grandes, más complejas y más violentas. Se necesita un toque de genialidad y un montón de coraje para moverse en la dirección opuesta."; 2."Mire en lo profundo de la naturaleza y usted va a entender todo mejor."; 3."Trate no de convertirse en un hombre de éxito, sino más bien en un hombre de valor."; 4."Locura: hacer lo mismo una y otra vez y esperar resultados diferentes."; 5. "El verdadero signo de la inteligencia no es el conocimiento sino la imaginación."; 6."La única fuente de conocimiento es la experiencia."; 7."Aprenda del ayer, viva para hoy, la esperanza es el mañana. Lo importante es no dejar de hacerse preguntas."; 8."La educación es lo que queda después de que uno ha olvidado lo que uno ha aprendido en la escuela."; 9."La diferencia entre la estupidez y la genialidad es que la genialidad tiene sus límites."; 10."No podemos resolver nuestros problemas con el mismo pensamiento que usamos cuando los creamos."; 11."La debilidad de actitud se vuelve debilidad de carácter."; 12."La vida es como andar en bicicleta. Para mantener el equilibrio debes mantenerte en movimiento."; 13."El crecimiento intelectual debe comenzar en el nacimiento y sólo cesará con la muerte."; 14."Una persona que nunca comete un error, nunca ha intentado nada nuevo."; 15."Sólo dos cosas son infinitas, el universo y la estupidez humana, y no estoy seguro acerca del primero." 16."Yo no tengo ningún talento especial. Yo sólo soy apasionadamente curioso."; 17."Si los hechos no encajan en la teoría, cambie los hechos."; 18."Si usted no puede explicar algo simplemente, no lo entiende muy bien."; 19."Dios no juega a los dados."; 20."Cualquier hombre que lee mucho y utiliza su propio cerebro demasiado poco cae en el perezoso hábito de pensar."
Leonardo Da Vinci
1."El pintor que dibuja simplemente por la práctica y con los ojos, sin ninguna razón, es como un espejo que copia todo lo que colocan en frente de el, sin estar consciente de su existencia."; 2."Asi como el valor es el peligro de la vida, el miedo es su salvaguarda."; 3."La experiencia nunca se equivoca; es sólo nuestra opinión la que erra prometiendo los mismos efectos, que no son causados por nuestros experimentos."; 4."Cada acción debe ser impulsada por un motivo."; 5."La experiencia no erra. Sólo nuestros juicios erran al esperar de ella lo que no está en su poder."; 6."Todo nuestro conocimiento tiene su origen en nuestras percepciones"; 7."Al igual que los alimentos al comerlos sin apetito son una nutrición tediosa, de la misma manera el estudio, sin entusiasmo daña la memoria, al no asimilar lo que se absorbe."; 8."La simplicidad es la máxima sofisticación."; 9."El aprendizaje nunca agota la mente."; 10."Haces mal si se alabanza, pero peor si se censura, lo que no se entiende."; 11."Más allá de la duda la verdad da la misma relación a la falsedad como la luz a la oscuridad."; 12."El placer más noble es el júbilo de comprender."; 13."Desde hace tiempo ha llegado a mi atención que la gente de realización rara vez se sentó y dejan que las cosas sucedan para ellos. Ellos salieron para que las cosas sucedieran."; 14."He quedado impresionado con la urgencia de hacer. Saber no es suficiente, debemos aplicar. Estar dispuesto no es suficiente, debemos hacer."; 15."Que siembra virtud cosecha de honor."; 16."En los ríos, el agua que tocas es lo último de lo que ha pasado y lo primero de lo que viene; Así es con el tiempo presente."; 17."El tiempo se mantiene lo suficiente para que cualquier persona que lo va a usar."; 18."Él que esta fijado en una estrella no cambia su mente."; 19."La sutileza Humana nunca ideara una invención más bella, más simple o más directa como hace la Naturaleza, porque en las invenciones de ella no falta nada, y nada es superfluo.;" 20."La pintura se trata con todos los 10 atributos de la vista, que son: la Oscuridad, la Luz, la Solidez y el Color, la Forma y la Posición, la Distancia y la Proximidad, Movimiento y el Reposo."
Isaac Newton
1."Si he visto más lejos que otros, es porque estoy parado sobre los hombros de gigantes."; 2."Para cada acción se opone siempre una reacción igual."; 3."Construimos demasiados muros y no suficientes puentes."; 4."Puedo calcular el movimiento de los cuerpos celestes, pero no la locura de la gente."; 5."En ausencia de cualquier otra prueba, el dedo pulgar por sí solo me convence de la existencia de Dios."; 6."tener tacto es el arte de hacer un punto sin hacer a un enemigo."; 7."La verdad siempre se encuentra en la simplicidad, y no en la multiplicidad y confusión de las cosas."; 8."El método correcto para preguntar sobre las propiedades de las cosas, es deducir ellas a partir de experimentos."; 9."El genio es la paciencia."; 10."Infinitos, cuando se consideran absolutamente sin ningún tipo de restricción o limitación, no son ni iguales ni diferentes, ni tienen cierta proporción de uno a otro, y por lo tanto, el principio de que todos los infinitos son iguales es precario."; 11."Platón es mi amigo, Aristóteles es mi amigo, pero mi mejor amigo es la verdad."; 12."El ateísmo es tan sin sentido. Cuando miro en el sistema solar, veo la tierra a la distancia correcta del sol para recibir la cantidad adecuada de calor y de luz. Esto no sucede por casualidad.";
Stephen Hawking
1."Sin embargo, aunque difícil la vida pueda parecer, siempre hay algo que puedes hacer y tener éxito."; 2."Mire las estrellas y no a sus pies. Trate de hacer sentido de lo que ve, y preguntese, sobre que hace que el universo exista. Sea curioso. 3."La gente no tendra tiempo para usted si usted está siempre enojado o quejandose."; 4."La inteligencia es la capacidad para adaptarse al cambio."; 5."Viajar en el tiempo solía ser pensado sólo como ciencia ficción, pero la teoría general de la relatividad de Einstein permite la posibilidad de que se podría deformar el espacio-tiempo, tanto que podría ir en un cohete y volver antes de salir."; 6."Mi consejo para las personas con discapacidad sería, concéntrese en las cosas que su discapacidad no le impide que le valla bien, y no se arrepienta de las cosas con que interfiere. No este inhabilitado en su espíritu como físicamente."; 7."Creo que la vida extraterrestre es bastante común en el universo, a pesar de que la vida inteligente es menos. Algunos dicen que todavía no ha aparecido en el planeta Tierra."; 8."Estamos en peligro de la destrucción de nosotros mismos por nuestra codicia y estupidez. No podemos permanecer mirando hacia dentro de nosotros mismos en un pequeño, cada vez más contaminado y superpoblado planeta."; 9."Creo que tenemos una buena oportunidad de sobrevivir el tiempo suficiente para colonizar el sistema solar."; 10."Hay un peligro real de que los computadores van a desarrollar la inteligencia y tomar el control. Necesitamos con urgencia desarrollar conexiones directas al cerebro para que los computadores puedan agregar o suplementar a la inteligencia humana, en lugar de ser su oposición. 11."La raza humana, puede ser los únicos seres inteligentes en la galaxia.";
Galileo Galilei
1."Todas las verdades son fáciles de entender una vez que son descubiertas; el punto es descubrirlas."; 2."No podemos enseñar a la gente nada; sólo podemos ayudarles a descubrir dentro de sí."; 3."En cuestiones de ciencia, la autoridad de mil no vale el humilde razonamiento de un solo individuo.; 4."Donde los sentidos nos fallan, la razón debe intervenir."; 5."Si yo fuera a comenzar nuevamente mis estudios, me gustaría seguir el consejo de Platón y empezar con las matemáticas."; 6."La naturaleza es implacable y no se puede cambiar, es indiferente si sus razones ocultas y acciones son comprensibles para el hombre o no."; 7."Doy infinitas gracias a Dios, que ha querido hacer de mí el primer observador de cosas maravillosas."
Benjamin Franklin
1."Una inversión en conocimiento paga el mejor interés."; 2."Dime y lo olvido, Enséñame y lo recuerdo, Involucrame lo aprendo."; 3."Sin crecimiento continuo y progreso, palabras tales como mejora, logro y éxito, no tienen ningún significado."; 4."El dinero nunca ha hecho feliz al hombre, ni lo hará, no hay nada en su naturaleza para producir la felicidad. Mientra más dinero uno tiene, más se quiere."; 5."Cuidado con los gastos pequeños. Una pequeña fuga hundirá un gran barco."; 6."Lo que se inició en cólera termina en vergüenza."; 7."Toma muchas buenas obras para construir una buena reputación, y sólo una mala perderla."; 8."Cualquier tonto puede criticar, condenar y quejarse, la mayoría de los tontos lo hacen."; 9."La Constancia es madre de la buena suerte."; 10."Energía y Perseverancia conquistan todas las cosas."; 11."El tiempo perdido nunca se recupera de nuevo."; 12."Sea lento en la elección de un amigo, más lento en el cambio."; 13."Es más fácil prevenir los malos hábitos que romperlos."; 14."La puerta del templo de la sabiduría es el conocimiento de nuestra propia ignorancia."; 15."No tema a los errores. Usted conocerá el fracaso. Continúe para llegar."; 16."La Felicidad de los Humanos se produce no tanto por grandes piezas de la buena fortuna que raramente ocurre, como por pequeñas ventajas que ocurren todos los días."; 17."Genialidad sin educación es como la plata en la mina."; 18."Trucos y traición son la práctica de los tontos, que no tienen cerebro suficiente como para ser honestos."; 19."Ser ignorante no es tan vergonzoso, como estar indispuesto a aprender."; 20."Para tener éxito, salte rápidamente a las oportunidades como lo hace en las conclusiones."
Marie Curie
1."Usted no puede esperar para construir un mundo mejor sin mejorar a las personas. Para eso, cada uno de nosotros debe trabajar por su propia mejora y al mismo tiempo, compartir la responsabilidad general para toda la humanidad, nuestro deber particular debe ser ayudar a aquellos a quienes pensamos que pueden ser más útil."; 2."La vida no es fácil para ninguno de nosotros. Pero, ¿qué de eso? Debemos tener perseverancia y sobre todo la confianza en nosotros mismos. Debemos creer que estamos dotados para algo y que este algo debe ser alcanzado."; 3."Nada en la vida es para ser temido, es sólo para ser entendido. Ahora es el tiempo para entender más, para que haya que temer menos."; 4."Uno nunca se da cuenta de lo que se ha hecho, uno sólo puede ver lo que queda por hacer."; 5."Me enseñaron que el camino al progreso no era ni rápido ni fácil."; 6."Sea menos curioso acerca de la gente y más curioso acerca de las ideas."; 7."Si veo algo vital alrededor de mí, es precisamente ese espíritu de aventura, que parece indestructible y es parecido a la curiosidad."; 8."He probado varios experimentos descritos en los tratados sobre física y química, y los resultados eran a veces inesperados. A veces, me gustaría ser alentada por un poco de éxito inesperado; en otros, me gustaría estar en la más profunda desesperación a causa de accidentes y fallas que resultaban de mi inexperiencia."; 9."Toda mi mente estaba centrada en mis estudios que sobre todo al principio fueron difíciles. De hecho, yo no estaba lo suficientemente preparada para seguir un curso de ciencia física en la Sorbona, pero a pesar de todos mis esfuerzos, yo no había tenido éxito en la adquisición en Polonia de una preparación tan completa como la de los estudiantes franceses, siguiendo el mismo curso."; 10."No debemos permitir que se crea, que todo el progreso científico puede ser reducido a mecanismos, máquinas, engranajes, incluso a pesar de que la maquinaria también tiene su belleza. Tampoco creo que el espíritu de aventura corre el riesgo de desaparecer en nuestro mundo."
Aristóteles
1."Las raíces de la educación son amargas, pero el fruto es dulce."; 2."La excelencia es un arte ganado por entrenamiento y habituación. No actuamos correctamente, porque tenemos la virtud o excelencia, pero más bien tenemos esas, porque hemos actuado correctamente. Somos lo que repetidamente hacemos. La excelencia, entonces, no es un acto sino un hábito."; 3."Es la marca de una mente educada ser capaz de entretener un pensamiento sin aceptarlo."; 4."Cualquiera puede enfadarse, eso es fácil, pero enojarse con la persona correcta y en el grado correcto y en el momento correcto y por el objetivo correcto y en el camino correcto, eso no está dentro del poder de todos y no es fácil."; 5."La felicidad depende de nosotros mismos."; 6."La peor forma de desigualdad es intentar hacer cosas desiguales iguales."; 7."El placer en el puesto de trabajo pone la perfección en el trabajo."; 8."En su mejor representación, el hombre es el más noble de todos los animales; separado de derecho y de la justicia es el peor de todos."; 9."Los buenos hábitos formados en la juventud hacen toda la diferencia."; 10."El signo exclusivo de un profundo conocimiento es el poder de enseñar."; 11."El objetivo de los sabios, no es para garantizar el placer, sino para evitar el dolor."; 12."El objetivo del arte es representar no la apariencia exterior de las cosas, pero su significado interior."; 13."La valentía es la primera de las cualidades humanas, porque es la cualidad que garantiza las demás."; 14."Es justo que debamos estar agradecidos, no sólo con aquellos cuyos puntos de vista podrán estar de acuerdo, pero también con los que han expresado más superficialmente puntos de vista; porque estos también aportaron algo, mediante el desarrollo en nosotros de los poderes del pensamiento."; 15."Los eruditos difieren de los ignorantes tanto, como los vivos de los muertos."; 16."Usted nunca va a hacer nada en este mundo sin coraje. Es la mayor cualidad de la mente junto a la del honor."; 17."Puedo contar como más valiente aquel que supera sus deseos de aquel que vence a sus enemigos; puesto que la victoria más dura es sobre sí mismo."; 18."El hombre sabio no se expone innecesariamente al peligro, ya que hay pocas cosas por las que él se preocupa lo suficiente; pero él está dispuesto, en las grandes crisis, para dar incluso su vida sabiendo que bajo ciertas condiciones no vale la pena vivir."; 19."El estado viene a la existencia por el bien de la vida y continúa existiendo por el bien de la buena vida."; 20."Vivimos de hechos, no en años; De pensamientos, no respiraciones; En sentimientos, no en cifras en un dial. Debemos contar el tiempo por los pálpitos del corazón. Vive más el que piensa más, se siente más noble, actúa mejor"
Nikola Tesla
1."Es paradójico, pero cierto, decir, que cuanto más sabemos, más ignorantes nos convertimos en el sentido absoluto, porque es sólo a través de la iluminación que nos hacemos conscientes de nuestras limitaciones. Precisamente uno de los resultados más satisfactorios de la evolución intelectual es la continua apertura de nuevos y mayores prospectos.;" 2."Nuestras virtudes y nuestros defectos son inseparables, como la fuerza y la materia. Cuando se separan, el hombre no es más."; 3."Cada ser vivo es un motor orientado a la rueda de trabajo del universo. Aunque aparentemente afectados sólo por su entorno inmediato, la esfera de influencia externa se extiende a distancia infinita."; 4."Deje que el futuro diga la verdad, y evalué a cada uno según su trabajo y logros. El presente es de ellos; el futuro, por lo que realmente he trabajado, es mío."; 5."Yo no creo que cualquier emoción puede atravesar el corazón humano como la sentida por el inventor al ver una creación del cerebro desplegarse al éxito... tales emociones hacen que un hombre se olvide de la comida, del sueño, de amigos, del amor, de todo."; 6."El hombre de ciencia no busca un resultado inmediato. Él no espera que sus avanzadas ideas sean fácilmente absorbidas. Su trabajo es como el que planta para el futuro. Su deber es sentar las bases para aquellos que están por venir, y señalar el camino."; 7."Con las ideas es como el vértigo en la subida de alturas: En primer lugar, ellas causan molestias y estamos ansiosos de bajar, desconfiado de nuestros propios poderes; pero, de pronto, la lejanía de la agitación de la vida y la inspiradora influencia de la altitud calma nuestra sangre; El paso se pone firme y seguro, y uno comienza a buscar por mas vertiginosas alturas."; 8."La historia de la ciencia muestra que las teorías son perecederas. Con cada nueva verdad que es revelada obtenemos una mejor comprensión de la Naturaleza y nuestras concepciones y puntos de vista son modificados.";
Socrates
1."La única verdadera sabiduría está en saber que no sabes nada."; 2."Sé que soy inteligente, porque sé que no sé nada."; 3."Nuestras oraciones deben ser de bendiciones en general, porque que Dios sabe mejor lo que es bueno para nosotros."; 4."La gente inútil vive sólo para comer y beber; La gente que vale la pena come y bebe sólo para vivir."; 5."La vida no examinada no vale la pena vivirla."; 6."Es un hombre de coraje el que no huye, sino que permanece en su puesto y lucha contra el enemigo."; 7."Ser lento al amistarse; Pero cuando tú eres amigo, continúa firme y constante."; 8."Falsas palabras no sólo son malas en sí mismas, pero infectan el alma con el mal."; 9."La sabiduría comienza con el asombro."; 10."La verdadera sabiduría llega a cada uno de nosotros cuando nos damos cuenta de lo poco que entendemos acerca de la vida, de nosotros mismos y el mundo que nos rodea."; 11."No la vida, pero la buena vida, es lo principal de ser valorado."; 12."Si todas las desgracias fueran puestas en un montón común donde todo el mundo debe tomar una porción igual, la mayoría de la gente estaría contenta en tomar sus propias y partir."; 13."Es más rico el que se contenta con menos, porque estar contento es la riqueza de la naturaleza."; 14."A partir de los deseos más profundos, a menudo viene el más mortífero odio."; 15."Uno que está herido no debe devolver la herida, porque en ningún caso puede ser bueno hacer una injusticia; y no es justo devolver una herida, o hacer mal a ningún hombre, por mucho que hemos sufrido de él."; 16."Yo era realmente un hombre muy honesto, para ser un político y vivir."; 17."Todas las almas de los hombres son inmortales, pero las almas de los justos son inmortales y divinas."; 18."El camino para obtener una buena reputación es intentar ser lo que deseamos parecer."; 19."Deja aquel que quiere mover el mundo moverse a sí mismo primero."; 20."Un sistema de moral, que se basa en valores emocionales relativos es una mera ilusión, una completa y vulgar concepción que no tiene nada de sentido en sí y nada verdadero."
Charles Darwin
1."Un hombre que se atreve a desperdiciar una hora de su tiempo no ha descubierto el valor de la vida."; 2."Los animales, que hemos hecho nuestros esclavos, no nos gusta considerarlos nuestros iguales."; 3."Las amistades de un hombre son la mejor medida de su valor."; 4."En algún período futuro, no muy lejano, medido en siglos, las razas civilizadas del hombre es casi seguro que se exterminará, y la reemplazaran las razas salvajes de todo el mundo."; 5."La esencia misma del instinto es que es seguido independiente de la razón."; 6."Debemos, sin embargo, reconocer, como a mí me parece, que el hombre con todas sus nobles cualidades, todavía lleva en su cuerpo la marca indeleble de su humilde origen."; 7."La ignorancia con más frecuencia engendra más confianza que el conocimiento: son aquellos que saben poco, y no los que saben mucho, que tan positivamente afirman que este o aquel problema nunca será resuelto por la ciencia."; 8."Falsos hechos son altamente perjudiciales para el progreso de la ciencia, porque ellos a menudo perduran durante mucho tiempo, pero puntos de vista falsos, si son apoyados por algunas pruebas, hacen un poco daño, ya que cada uno toma un saludable tiempo en probar su falsedad."; 9."Podemos permitir que los satélites, planetas, soles, universo, sistemas integrales de universos, sean gobernados por leyes, pero el más pequeño de los insectos, queremos sea creado de una vez por un acto especial."; 10."El hombre desciende de un peludo, cuadrúpedo con cola, probablemente arbóreo en sus hábitos."; 11."La etapa más alta posible en la cultura moral es cuando reconozcamos que debemos controlar nuestros pensamientos."; 12."He llamado a este principio, por el cual cada ligera variación, si es útil, se conserva, por el término de Selección Natural."; 13."Un Ser moral es aquel que es capaz de reflexionar sobre sus acciones pasadas y sus motivos, aprobando algunos y desaprobando otros."; 14."Mi mente parece haberse convertido en una especie de máquina para la molienda de leyes generales producto de grandes colecciones de datos."; 15."El hombre tiende a aumentar a una tasa superior a la de sus medios de subsistencia."; 16."Es un maldito maleficio para un hombre llegar a estar tan absorbido en cualquier tema, como yo estoy en la mío."; 17."En la percepción ordinaria de cada una de las especies ha sido creada de forma independiente, no obtenemos ninguna explicación científica."; 18."Para matar un error es un servicio tan bueno, y a veces incluso mejor que el establecimiento de una nueva verdad o hecho."; 19."Si la miseria de los pobres es causada no por las leyes de la naturaleza, sino por nuestras instituciones, grande es nuestro pecado."; 20."Un hombre de ciencia no debería tener deseos, ni afectos, un mero corazón de piedra."

Albert Einstein

1."Cualquier tonto inteligente puede hacer las cosas más grandes, más complejas y más violentas. Se necesita un toque de genialidad y un montón de coraje para moverse en la dirección opuesta."; 2."Mire en lo profundo de la naturaleza y usted va a entender todo mejor."; 3."Trate no de convertirse en un hombre de éxito, sino más bien en un hombre de valor."; 4."Locura: hacer lo mismo una y otra vez y esperar resultados diferentes."; 5. "El verdadero signo de la inteligencia no es el conocimiento sino la imaginación."; 6."La única fuente de conocimiento es la experiencia."; 7."Aprenda del ayer, viva para hoy, la esperanza es el mañana. Lo importante es no dejar de hacerse preguntas."; 8."La educación es lo que queda después de que uno ha olvidado lo que uno ha aprendido en la escuela."; 9."La diferencia entre la estupidez y la genialidad es que la genialidad tiene sus límites."; 10."No podemos resolver nuestros problemas con el mismo pensamiento que usamos cuando los creamos."; 11."La debilidad de actitud se vuelve debilidad de carácter."; 12."La vida es como andar en bicicleta. Para mantener el equilibrio debes mantenerte en movimiento."; 13."El crecimiento intelectual debe comenzar en el nacimiento y sólo cesará con la muerte."; 14."Una persona que nunca comete un error, nunca ha intentado nada nuevo."; 15."Sólo dos cosas son infinitas, el universo y la estupidez humana, y no estoy seguro acerca del primero." 16."Yo no tengo ningún talento especial. Yo sólo soy apasionadamente curioso."; 17."Si los hechos no encajan en la teoría, cambie los hechos."; 18."Si usted no puede explicar algo simplemente, no lo entiende muy bien."; 19."Dios no juega a los dados."; 20."Cualquier hombre que lee mucho y utiliza su propio cerebro demasiado poco cae en el perezoso hábito de pensar."

testimonio de nuestros estudiantes

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