Martes, 27 Octubre 2015 04:11

¿Porqué a los estudiantes no les gusta la escuela?-Daniel Willingham-parte-2

Escrito por
Valora este artículo
(0 votos)

 

Los seres humanos somos buenos en ciertos tipos de razonamiento, sobre todo en comparación con otros animales. Pero nosotros Ejercitamos  esa capacidad con poca frecuencia. Un científico cognitivo añadiría Otra observación. Los seres humanos no piensan muy a menudo porque Nuestros cerebros están diseñados no para el pensamiento, pero para evitar El pensamiento. El pensamiento no es sólo muy arduo, como Ford señaló, también es lento y poco fiable. Su cerebro sirve para muchos propósitos, pero el pensamiento no es lo que mejor hace. Su cerebro también soporta la capacidad de ver y moverse, por ejemplo, y estas funciones operan de manera mucho más eficiente y confiable que nuestra capacidad para pensar.

No es por accidente Que la mayor parte, en términos de área de su cerebro está dedicada a estas actividades. El extra poder del cerebro es necesario porque, la capacidad de ver en realidad es más difícil que jugar ajedrez o la resolución de problemas de cálculo. En comparación con su capacidad para ver y moverse el pensamiento es lento, muy duro, e incierto. Para tener una idea del porqué Willingham, dice esto intente  este problema: En una habitación vacía hay una vela, algunos cerillos, y una caja de tachuelas. El objetivo es tener una vela encendida cerca de cinco pies del suelo. Usted ha tratado de derretir un poco de la cera del fondo de la vela  y pegarla  a la pared, pero esto no fue eficaz. ¿Cómo se puede tener la vela encendida a  cinco pies del piso sin tener que sostenerla usted allí? (Karl Duncker, “On Problem-Solving,” Psychological Monographs 58, no. 5 1945),  Veinte minutos es el tiempo máximo habitual  permitido y pocas son  las personas capaces de resolver para entonces el problema, aunque una vez que escuchan la respuesta se dan cuenta de que no es especialmente complicado. Usted saca las tachuelas  de la caja, fija la caja a la pared con las tachuelas, y la utiliza como una plataforma para la vela. Este problema ilustra tres propiedades del pensamiento. En primer lugar, el pensamiento es lento. Su sistema visual al instante crea una escena compleja. Cuando usted ingresa a la casa de un amigo por el  patio trasero, no sé dice a sí mismo, "Hmm... hay algunas cosas verdes. Probablemente  hierba, pero podría ser alguna otra cubierta de tierra... y que es ese objeto rustico marrón  que esta incrustado   allí?, Una cerca, tal vez?", usted  de un solo vistazo observa toda la escena el césped, la cerca, las  flores. Su sistema de pensamiento no calcula instantáneamente la respuesta a un problema de la forma en que su sistema visual inmediatamente, toma y captura una escena visual.  Segundo, el pensamiento es más arduo; usted no tiene que probar para ver, pero el pensamiento necesita concentración. Puede realizar otras tareas mientras mira, pero usted no puede pensar en otra cosa mientras trabaja en un problema. Tercero, el pensamiento es incierto. Su sistema visual raramente hace errores, y cuando lo hace, generalmente se piensa  ver algo similar a lo que en realidad está ahí fuera,  estás cerca, si no exactamente en lo correcto. Su sistema de pensamiento no podría incluso estar cerca; su solución a un problema puede estar lejos de ser correcta. De hecho, su sistema de pensamiento  puede no producir una respuesta, que es lo que pasa con la mayoría de las personas cuando tratan resolver el  problema de la vela. Si todos somos tan mal en el pensamiento, ¿cómo alguien puede tener un trabajo, o administrar su dinero? ¿Cómo hace un profesor para realizar cientos de decisiones necesarias través de su día? La respuesta es que, cuando no puede salirse con la suya, no creemos. En su lugar, nos confiamos en la memoria. La mayoría de los problemas que enfrenta son los que ha solucionado antes, así que usted acaba de hacer lo que ha hecho en el pasado. Por ejemplo, supongamos que la semana que viene un amigo te pone el  problema de la vela. Usted podría decir, "Oh, correcto. He oído hablar de eso. Usted clava la caja a la pared." Al igual que su sistema visual se lleva en una escena y, sin ningún esfuerzo de su parte, dice que lo que está en el medio ambiente, así también su sistema de memoria inmediata y sin esfuerzo reconoce que usted ha oído el problema antes y Proporciona la respuesta. La mayoría de las personas piensan que tienen una terrible de memoria, y es cierto que su memoria no es tan fiable como su visual o sistemas de movimiento—, pero su sistema de memoria es mucho más fiable que su sistema de pensamiento, y proporciona respuestas rápidamente y con poco esfuerzo. Normalmente pensamos de la memoria como el almacenamiento de eventos personales (por ejemplo, los recuerdos de mi boda) y los hechos (por ejemplo, George Washington fue el primer presidente de los Estados unidos). Su memoria también almacena los procedimientos para guiarle lo que debe hacer: donde a su vez, cuando usted está conduciendo de vuelta a casa, cómo manejar una disputa menor cuando estás vigilando los recreos, qué hacer cuando una cacerola en la estufa empieza a hervir. En la gran mayoría de las decisiones que hace, no se detiene a pensar en lo que podría hacer, razonar al respecto de eso, anticiparse a las posibles consecuencias, y así sucesivamente. Usted adopta tales medidas cuando se enfrenta con un problema nuevo, pero no cuando se ha enfrentado con un problema que ya ha encontrado muchas veces. Si usted repite la misma tarea que requiera tener que pensar una y otra vez, con el tiempo se convertirá en automática; su cerebro se cambiara a un modo que usted puede completar la tarea sin pensar en ello. Cuando se siente como si usted está "en piloto automático", incluso si está haciendo algo bastante complejo, como conducir a casa desde la escuela, es porque está usando  la memoria para guiar su comportamiento. El uso de la memoria no requiere mucho de su atención, así que es libre de soñar despierto, incluso cuando se detiene ante un semáforo en rojo, los coches pasan, mira los peatones, y así sucesivamente.

Para la educación, las implicaciones de esta sección suenan más bien sombrías. Si las personas son malas en el pensamiento y tratan de evitarlo, ¿qué dice eso acerca de su actitud hacia la escuela?.  Afortunadamente, a pesar del hecho de que no somos buenos para pensar, en realidad nos gusta pensar. Debido al porque el pensamiento es tan difícil, las condiciones tienen que ser las adecuadas para que la curiosidad pueda prosperar, y dejarnos pensar más fácilmente.

Visto 5538 veces Modificado por última vez en Jueves, 29 Octubre 2015 13:56
course creator

Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Deja un comentario

Asegúrate de llenar la información requerida marcada con (*). No está permitido el código HTML. Tu dirección de correo NO será publicada.

Patrocina virtuniversidad con tus donaciones por paypal

Menu

testimonio de nuestros estudiantes

“Nunc a libero gravida, fringilla libero non, tempor sem. Pellentesque ut augue leo. Cras eget auctor sem. Ut eget augue a nunc eleifend laoreet dictum nec augue. Donec quis lacinia purus, nec laoreet massa

pedro

“Nunc a libero gravida, fringilla libero non, tempor sem. Pellentesque ut augue leo. Cras eget auctor sem. Ut eget augue a nunc eleifend laoreet dictum nec augue. Donec quis lacinia purus, nec laoreet massa

roberto

“Nunc a libero gravida, fringilla libero non, tempor sem. Pellentesque ut augue leo. Cras eget auctor sem. Ut eget augue a nunc eleifend laoreet dictum nec augue. Donec quis lacinia purus, nec laoreet massa

ricardo

“Nunc a libero gravida, fringilla libero non, tempor sem. Pellentesque ut augue leo. Cras eget auctor sem. Ut eget augue a nunc eleifend laoreet dictum nec augue. Donec quis lacinia purus, nec laoreet massa

federico

Nunc a libero gravida, fringilla libero non, tempor sem. Pellentesque ut augue leo. Cras eget auctor sem. Ut eget augue a nunc eleifend laoreet dictum nec augue. Donec quis lacinia purus, nec laoreet massa

enrique

“Nunc a libero gravida, fringilla libero non, tempor sem. Pellentesque ut augue leo. Cras eget auctor sem. Ut eget augue a nunc eleifend laoreet dictum nec augue. Donec quis lacinia purus, nec laoreet massa

jose